Fakhar TV

 প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুগণ,  কেমন আছ তোমরা?  আশা করি তোমরা সবাই ভালো আছ।  আমিও ভালো আছি। তোমাদের জন্য আজ থাকছে তোমাদের ইংরেজি পাঠ্য বইয়ে প্রদত্ত  dialogue:  'May I come in?'থেকে কিছু গুরুত্বপূর্ণ True /False এবং Answering Questions.এসো নিচের dialogue দু' টি মনোযোগ দিয়ে পড়ি ।  (1)Sufia: Can I go out and play,   please ?  Mother : Have you done your homework?  Sufia: Yes. Mother : Ok,but don’t play for too long. (2) Rashid: Good morning, teacher. May I come in, please?  Mrs. Alam : Yes, Rashid. Why are you late? Rashed : My father is ill.We were at the doctor's chamber.  Mrs. Alam : I hope your father gets well soon. Sit down,please. 1.Write true or false. If false give the correct answer : A) Sufia has done her homework.  Ans: True. B )  Mum doesn't permit  Sufia to go out. Ans : False. Correct answer : Mum permits Sufia to go out.  C) Rashid wants to come into the class.  Ans:True. D)Rashid isn’t la...

  শিশুর প্রথম শিক্ষক হচ্ছেন মা।তিনি সচেতন হলে তার সন্তান শিক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে অনেক দূর এগিয়ে যায়। তাই শিশুর মা গণের দায়িত্ব ও কর্তব্য অপরিসীম। একটি বিদ্যালয়কে শিখন- শেখানো কার্যক্রম আনন্দময় ও জোরদার করতে হলে মাগণকে সচেতন ও উদ্বুদ্ধ করা প্রয়োজন। আর এ জন্য প্রয়োজন নিয়মিত মা সমাবেশের আয়োজন করা। শিশুর মাকে উদ্বুদ্ধ করার জন্য  ' সেরা মা নির্বাচন ' হতে পারে একটি অন্যতম কৌশল। অনেকেই জানতে চান সেরা মা নির্বাচন করতে কোন বিষয়গুলো বিবেচনা করা প্রয়োজন।  যে সকল বিষয় বিবেচনা করে সেরা মা নির্বাচন করা যেতে পারে সেগুলো হলোঃ ১.নিজ সন্তানের পরিস্কার - পরিচ্ছন্নতা।  ২.নিজ সন্তানের নিয়মিত বাড়ির কাজ আদায়ে সহযোগিতা।  ৩.নিজ সন্তানের স্কুল ড্রেস ও জুতো  নিশ্চিত করা ও পরিস্কার রাখতে সহযোগিতা করা। ৪. বিদ্যালয়ে আগমন ও খোঁজ খবর।  ৫.নিজ সন্তানের শিষ্টাচার।  ৬. প্রতিবেশীদের সন্তানকে স্কুলে উপস্থিত হতে উদ্বুদ্ধকরণ।  ৭. নিজ সন্তানকে নিজের তৈরি মিডডে মিল/ নাস্তা প্রদান। ৮. বিদ্যালয়ের ক্লাস টেস্টে শতকরা ৯০ ভাগ নাম্বার পাওয়া।  ৯. নিজ সন্তানের বিদ্যালয়ে ৯০ শতাংশ উপস্থিতি...

  বিদ্যালয়ে মানসম্মত শিক্ষার জন্য  শ্রেণি ব্যবস্থাপনার গুরুত্ব অপরিসীম। কারণ শ্রেণি ব্যবস্থাপনা যথাযথভাবে করা হলে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা স্বাচ্ছন্দ্যে  এগিয়ে যায়। শিখন- শেখানো কার্যক্রম পরিচালনা করা সহজ হয়। একটি শ্রেণিকক্ষে শিখন শেখানো কার্যক্রম সুচারুভাবে পারিচালনার জন্য সংশ্লিষ্ট ব্যক্তি ও বস্তুর ব্যবস্থাপনাই হলো শ্রেণি ব্যবস্থাপনা। এর অন্তর্ভুক্ত হলো শিক্ষক, শ্রেণির কাঠামো, শিখন- শেখানো সামগ্রী, মাল্টিমিডিয়া ও শিক্ষার্থী ব্যবস্থাপনা।  শ্রেণিতে শিক্ষক ব্যবস্থাপনাঃ যিনি যে বিষয়ের উপযুক্ত এবং যোগ্য তাকেই সে বিষয়ে শিক্ষাদানের ভারাভার অর্পণ করা প্রয়োজন। এক্ষেত্রে রুটিন প্রস্তুতির সময় প্রধান শিক্ষক ও সহকারী শিক্ষকগণ পারস্পরিক মতবিনিময় করে সিদ্ধান্ত গ্রহণ করতে হয় এবং কোনোরকম আবেগ ও স্বজনপ্রীতির উর্ধ্বে থেকে কাজ করতে হয়। তা না হলে শিক্ষকবৃন্দের আভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব তৈরি হয় এবং মানসম্মত শিক্ষা ব্যাহত হয়। তাই রুটিন প্রস্তুতকালে অন্যায় আবেগ ও লেজুড়বৃত্তি পরিহার করতে হবে।   শ্রেণিতে শিক্ষকের প্রবেশ ও বাহির সময়মতো হওয়া প্রয়োজন। এক শিক্ষক অন্য শিক্ষকের সময় কেড়ে নেওয়া অন...

 শিশু শিক্ষা নিয়ে যারা কাজ করেন তাদের বিষয়বস্তুর জ্ঞানের খুব একটা ঘাটতি পরিলক্ষিত হয়না। পাঠের আলোচনার প্রস্তুতির জন্য তাদের বেশি বেগ পেতে হয়না। কিন্তু যে ব্যাপারটি তাদেরকে বেশি ভাবিয়ে তুলে তা হলো পাঠদান কৌশল ও পদ্ধতি।   একজন বয়স্ক শিক্ষার্থীকে সহজে শিখানো সম্ভব। তার জন্য  যে কোনো একটি পদ্ধতি হলেই চলে। কারণ বিষয়বস্তু শোনলে বা পড়লে সে শিখতে পারে। শুধু কোনো সমস্যার ক্ষেত্রে ব্যখ্যা চাইতে পারে। কিন্তু শিশুর বেলায় বিষয়বস্তু শিখাতে চাইলে  পদ্ধতিতে বৈচিত্র্য আনতে হবে।  সকল শিশু একই পদ্ধতিতে শিখেনা। একেকজন একেক ভাবে শিখে। প্রখ্যাত শিশু মনোবিজ্ঞানী হাওয়ার্ড গার্ডনার তাঁর গবেষণায় দেখিয়েছেন যে শিশু বিভিন্ন  উপায় অবলম্বন করে শিখে। মৌখিক ও ভাষাবৃত্তীয় উপায়ে অনেক শিশুর শিখনে অগ্রগতি সাধিত হয়। তারা গল্প ও আলোচনা শোনে বিষয়বস্তু সহজে আয়ত্ত করে ফেলে। তারা নিজেদের জানা বা পড়া কোনো বিষয় অকপটে বর্ণনা করতে পারে। কল্পনার আশ্রয় নিয়ে কোনো কিছু তৈরি করে বলতে পারে।  অনেক শিশু কিচ্ছা- কাহিনী ও আলোচনা শোনতে ভালোবাসেনা। তারা নিজ চোখে দেখে বা পর্যবেক্ষণ করে দ্রুত শিখে ফেলে। এজন...